Hoy vamos a empezar la unidad 10 de matemáticas.
Si alguno le sorprende los saltos que voy a dar en el libro, entended que hemos tenido que adaptar nuestras programaciones a la nueva situación y que hemos pasado de trece sesiones, en este caso con matemáticas a la semana, a solo una sesión, hoy.
Para empezar vamos a trabajar las unidades de longitud. He grabado un vídeo explicándolo.
Después deberéis hacer las siguientes actividades:
*ejercicio 2 página 158
*ejercicios 4 y 5 página 159.
En el ejercicio 5 os recuerdo que no se pueden dividir unidades diferentes, todo tiene que estar en la misma unidad.
Una vez hechos los ejercicios, enviadme una fotografía o escaner del cuaderno como máximo el viernes día 1, indicando en el asunto del mensaje vuestro nombre de alumno/a y revisar la fotografía o escaner antes de enviarmela y si no está suficientemente nítida, repertirla, gracias.
Os incluyo un segundo vídeo sobre la materia de hoy, por si os ayuda.
Si alguno le sorprende los saltos que voy a dar en el libro, entended que hemos tenido que adaptar nuestras programaciones a la nueva situación y que hemos pasado de trece sesiones, en este caso con matemáticas a la semana, a solo una sesión, hoy.
Para empezar vamos a trabajar las unidades de longitud. He grabado un vídeo explicándolo.
Después deberéis hacer las siguientes actividades:
*ejercicio 2 página 158
*ejercicios 4 y 5 página 159.
En el ejercicio 5 os recuerdo que no se pueden dividir unidades diferentes, todo tiene que estar en la misma unidad.
Una vez hechos los ejercicios, enviadme una fotografía o escaner del cuaderno como máximo el viernes día 1, indicando en el asunto del mensaje vuestro nombre de alumno/a y revisar la fotografía o escaner antes de enviarmela y si no está suficientemente nítida, repertirla, gracias.
Os incluyo un segundo vídeo sobre la materia de hoy, por si os ayuda.
